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quarta-feira, 30 de março de 2011

A 7ª Semana da Cidadania

Aprender a ser cidadão ou cidadã é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não violência; aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida da comunidade escolar, de sua cidade ou país. 
Contribua com a construção da cidadania em sua escola.

A 7ª Semana da Cidadania foi um sucesso em nossa escola, do dia 14 ao dia 18 de março de 2011, os alunos,  professores e toda equipe escolar estiveram envolvidos com uma programação diferenciada, para todas as séries dos três turnos escolares. Dentro do tema: BEM ESTAR E CIDADANIA, aconteceram: palestras, músicas, peças teatrais, poesias, enquetes, mostra curta, vídeos, testes de tipagem sanguínea, pesquisas, construção de gráficos, cartazes, panfletos, desenhos, pinturas, trabalho manual, recortes, colagens, apresentações, socialização da aprendizagem,   entrevistas, e muito mais.  Parabéns a todos pela participação e desempenho!


terça-feira, 29 de março de 2011

Reunião de Pais


  Reunião de pais realizada em 18 de fevereiro de 2011 às 19:30 horas.

Pauta da Reunião:

1- Demonstrar a rotina de trabalho da Escola, iniciando com uma boa leitura, de preferência sobre educação (leitura bíblica sobre pais e filhos).
2- Agradecer pela presença e participação na vida escolar dos filhos, nas ações da escola. Destacar a participação nos eventos da escola.
3- Falar sobre a rotina de trabalho da Escola: falar um pouco do trabalho de cada um na escola: diretor, vice, supervisora, orientadora, professores, merendeiras, zeladoras, vigias.
4- O que se espera das famílias:
cumprimento dos horários da Escola;
participação na vida escolar dos filhos, ressaltando a sua importância;
apoio ao trabalho realizado na escola;
orientação aos filhos sobre o material escolar – se a criança não traz o material já é um agravante para a indisciplina e a não aprendizagem;
cuidados com a higiene pessoal – banho diário, roupas limpas, cabeças vistoriadas diariamente;
cuidados com a saúde. No caso de a criança precisar faltar, procurar a escola para justificar as faltas;
orientação sobre atitudes comportamentais.
5- Atendimento aos pais para esclarecimentos –procurar a Escola, sempre que precisar: coordenadores, o vice-diretor e o diretor.
6- Projetos que serão desenvolvidos na escola.
7- Desempenho dos alunos e suas aprendizagens
8- Educação Física: uso de roupas adequadas.
9-Ao final, agradecer a presença e ressaltar que o sucesso da educação está na parceria entre a família e a escola. Juntos preparamos o cidadão de amanhã.
PARA REFLEXÃO
1. O que devo fazer para conseguir tempo para estudar a lição com meu filho?
2. O que posso fazer para que meu filho seja compromissado com ESCOLA?
3. Qual deve ser minha atitude quando meu filho chega da escola?
4. Será que apenas levando o filho ESCOLA ele aprende de fato?
LEITURA
Os pais são os representantes de Deus, e a obra de preparar os filhos tanto para esta vida como para a vida eterna, pertence aos pais. Porque o lar é a primeira escola, e os pais os primeiros professores. Já nos tempos do Antigo Testamento Deus instruiu os pais de família, dizendo: "Estas palavras que hoje te ordeno, estarão no teu coração; tu as inculcarás a teus filhos, e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e ao deitar-se e ao levantar-se. Também as atarás como sinal na tua mão e serão por frontal entre os teus olhos. E as escreverás nos umbrais de tua casa, e nas tuas portas". Deuteronômio 6:6-9. Mais de mil e quinhentos anos mais tarde, o apóstolo Paulo escreveu: " Pais, não provoqueis vossos filhos à ira, mas criai-os na disciplina e na admoestações do Senhor." Efésios 6:4.
Quando se deve começar a educação? Na infância evidentemente. Logo que uma criança é capaz de formar uma ideia, deve começar sua educação. Educação quer dizer o processo pelo qual a criança é instruída, desde o berço à infância, da infância à juventude, e da juventude à maturidade. A Palavra de Deus recomenda: "Ensina a criança no caminho em que deve andar, e ainda quando for velho, não se desviará dele." Provérbios 22:6
Agradecemos a presença de todos pais e funcionários da escola que contribuiram na decisão de novas demandas para o bom andamento desta instituição.
Sendo  a camiseta( já adotada) e calça ou bermuda (tactel) preta com faixa branca.

segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011

Início das Aulas 2011


ESCOLA   ESTADUAL  DE  ENSINO  FUNDAMENTAL  E  MÉDIO  RIO  URUPÁ
Programação do dia 07 de Fevereiro de 2011
Tema: “Um novo amanhã”
         Os trabalhos desenvolvidos na escola no dia 07 de Fevereiro com a finalidade de  promover o reflorestamento na escola e despertar nos alunos a consciência sobre a importância da preservação ambiental e o papel que desempenham na sociedade como pessoas responsáveis e comprometidas com o desenvolvimento sustentável dos recursos naturais, obtiveram êxito durante a realização das ações abaixo relacionadas.
         Realizamos a execução do Hino Nacional e em seguida foi explicado aos alunos como ocorreria o plantio do cedro e qual o significado teria para eles. Após o plantio os alunos foram para a sala de aula. Cada turma, orientada pelo professor, desenvolveu atividades relacionadas ao tema, como colagem sobre a figura da árvore com papel crepom; desenho livre; exposição dos trabalhos em varais; produção de texto em forma de relatório, onde foi solicitado ao aluno que descrevesse como ocorreu o plantio do cedro na escola; pesquisa no Laboratório de Informática acerca do cedro e suas peculiaridades; leitura de texto informativo; discussão; exposição oral das idéias principais no texto lido; produção de frases sobre a consciência ambiental.
         Após a realização das atividades reunimos supervisão, orientação e professores para o relato da experiência e síntese dos trabalhos. Vários professores continuaram trabalhando o tema em questão nas aulas seguintes envolvendo as disciplinas de Língua Portuguesa e Ciências e demais espaços educativos, Laboratório de Informática, desta forma, possibilitando maior aprofundamento nos estudos.



        Neste ato contamos com a presença de representantes da Seduc, e toda a equipe  gestora e pedagógica da escola. Foi escolhido para fazer o plantio da árvore,  o secretário da escola  por ser o funcionário mais antigo e o mais novo aluno do 1ª Ano do  Ensino Fundamental,   recém matriculado.